PCTO – Progetti di EDUCAZIONE alla VIVIBILITA’

Per conoscenza e lettura del territorio si intendono l’associazione conoscitiva di:

• tematiche ambientali specifiche di tipo scientifico-naturalistico come: Ecologia, Geologia, Botanica, Zoologia …
• tematiche umanistiche come: Storia, Storia dell’Arte, Letteratura, Tradizioni, realtà sociale dell’area oggetto di studio …

Si tratta, quindi, di progetti interdisciplinari e multidisciplinari che uniscono svariate competenze e, a tal riguardo, insieme al contributo formativo-educativo profuso dagli insegnanti, è fondamentale il contributo, teorico e pratico, di Enti con figure professionali esperte nei vari settori evidenziati.

Il progetto si sviluppa in varie FASI:

• teorica con lezioni frontali e dialogate tenute da esperti che descrivono le attività previste durante il soggiorno di più giorni
• uscite nel territorio ognuna delle quali verrà svolta tenendo in considerazione tutte le varie tematiche. Questa fase comporta l’uso diretto dell’ambiente naturale come banco di prova e di verifica di quanto appreso in forma teorica.

ESEMPI DI ESPERIENZE DIRETTE

• Istituzione di un’area protetta
• Organizzazione e gestione di un Centro visite
• Guida a un percorso ambientale
• Monitoraggi ambientali: faunistici, botanici e geologici
• VIA: Valutazione Impatto Ambientale
• Approfondimenti specifici delle tematiche legate all’interesse personale in relazione all’ambiente
• Realizzazione di progetti LIFE legati alla RETE NATURA 2000
• Ingegneria naturalistica

OBIETTIVI EDUCATIVI

• Stimolare negli studenti una cultura globale che non prescinda da una reale consapevolezza di essere parte integrante e fondamentale dell’ambiente in cui vivono.
• Promuovere negli studenti un profondo senso di responsabilità che li possa rendere attenti verso le problematiche ambientali e attivi protagonisti nella ferma volontà di contribuire personalmente alla loro risoluzione.
• Favorire negli studenti l’acquisizione consapevole di modelli di comportamenti adeguati sia a livello locale, sia a livello globale.

OBIETTIVI FORMATIVI

• conoscenza delle varie problematiche ambientali sia a livello locale, sia a livello globale  (es. salvaguardia della biodiversità; cambiamenti climatici; la tutela delle aree protette; conoscenza e gestione delle risorse ambientali; le fonti energetiche).
• conoscenza degli accordi internazionali contro il cambiamento climatico (es. l’Agenda Globale delle Nazioni Unite 2030, e l’Accordo di Parigi sul Clima del 2015) e degli impegni nazionali;
• conoscenza e consapevolezza del proprio territorio.
• promozione di comportamenti adeguati: attenzione alla raccolta differenziata dei rifiuti, al risparmio idrico ed energetico, a un consumo consapevole, alla riduzione degli sprechi, alla mobilità sostenibile;